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彰化縣公務人才創新育成中心
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年度訓練計畫

 

彰化縣政府106年訓練實施計畫
 
壹、法令依據
一、公務人員訓練進修法暨其施行細則。
二、行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施要點。
三、行政院「各機關公務人員性別主流化訓練計畫」。
貳、計畫目標
為提升本縣公務人員各項職能及對於國家政策、法令之認識,進一步培育本縣公務人才,精進整體組織效能;本年度訓練「分類目標」及「共通目標」設定如下:
一、分類目標
高階主管人員:配合中彰投苗區域治理平台推動目標,激發區域內之標竿學習與跨域治理知能,提升跨縣市高階主管間之情誼與實務合作默契。
中階主管人員:對於本府重大施政方向建立共識,提升單位間跨域整合、橫向聯繫默契,強化團隊激勵、合作等領導能力。
一般人員:學習業務工作上多項重要行政及管理技巧,提升日常業務之執行效能。
新進人員:協助新進人員建立正確公務態度,認識組織概況、基本行政知能及權利義務,並建立同儕情誼,學習在地知識,提升為民服務熱忱。
二、共通目標
認識國家重要政策方向,並對於各項民主治理議題建立應有的觀念與知能;提升人文素養、宏觀視野及服務熱忱。
參、實施期間106年1月1日至106年12月31日。
肆、實施對象:本府暨所屬各機關學校員工(含約聘僱人員)。
伍、訓練規劃參考
一、依據本府施政重點及發展目標,規劃辦理各項政策、核心職能、專業及任務性之訓練。
二、依據行政院105年12月19日院授人培字第1050062475號函有關公務人員每人每年最低學習時數、數位學習時數及業務相關學習時數之規定,規劃各項政策性訓練課程。
三、參考本府105年12月14日府授人創新字第1050431217號函進行本府暨所屬一級機關核心能力調查落差分析結果,規劃核心職能課程。
四、參考本府105年10月6日府授人創新字第1050345758號函「職場力養成系列課程」需求調查結果,規劃辦理。
五、依據行政院人事行政總處地方行政研習中心105年11月3日研教字第1052051517號函之「106年度預定開設訓練班期需求人數調查表」調查結果,配合辦理地方行政研習中心本(106)年各訓練班次調訓。
陸、訓練類別
本(106)年度7大訓練類別說明如下:
一、高階主管培訓課程
以本府暨所屬一級機關簡任十職等以上人員為對象,規劃辦理政策規劃、跨域治理、領導力等培訓課程。
二、中階主管培訓課程
以本府暨所屬一級機關薦任八職等以上九職等以下主管人員為對象,辦理政策分析、團隊領導與管理等培訓課程。
三、職場力系列課程
以提升各專業工作領域或共通性之技術職能為目標,規劃辦理實務性、操作性之課程。
 四、政策性訓練課程
配合政府政策訓練之要求,依據行政院105年12月19日院授人培字第1050062475號函規定之業務相關課程,包含環境教育、性別主流化、廉政與服務倫理、人權教育、行政中立、公民參與、多元族群文化及全民國防教育等議題,聘請各該領域之專家學者以演講或研討方式辦理研習課程。  
五、新進人員訓練
以當年度考試錄取人員含前年度新進人員回訓為對象辦理行政作業、權利義務及團隊互動等課程。
六、人文系列講座
擇定在地、多元人文相關議題為範疇,規劃辦理演講或體驗式學習課程,提升公務同仁人文素養及在地認同。
七、專題演講
邀請各領域專家、權威及成功人士,以大型演講活動方式,分享其豐富經驗、創新思維及宏觀視野。
柒、執行方式
一、本計畫之擬訂與執行由本縣公務人才創新育成中心下簡稱育成中心依權責及其訓練品質管理手冊之規定,以系統化流程,落實規劃(Plan)、設計(Design)、執行(Do)、查核(Review)、成果(Outcome)各階段工作,確保訓練品質與成效。
二、各課程教學方式之設計應加強與實務性之連結,適度配合討論與實作,達到參與式學習效果。
三、各班次於訓練期間,由專責班務人員擔任與學員溝通及服務之窗口,並追蹤學員差勤狀況,處理各項異常事項,以確保訓練順利執行。
四、課程規劃可透過產官學策略合作模式,開發多元學習資源。
捌、各單位配合事項
一、鼓勵所屬人員主動參與學習(含數位學習),並依各訓練場次訓練對象資格條件、分配人數或填報需求數,選派人員參訓。
二、配合年度相關訓練需求調查及成效追蹤作業,俾利訓練課程規劃之精確度,提升訓練成效。

三、依據行政院105年12月19日院授人培字第1050062475號函規定,本府暨所屬機關學校公務人員每人每年應完成與業務相關學習時數20小時,其中10小時必須完成當前政府重大政策、法定訓練及民主治理價值等課程:

(一)當前政府重大政策(1小時)。
(二)環境教育(4小時)。
(三)民主治理價值課程(5小時):
  1、性別主流化(1小時)。

  2、廉政與服務倫理、人權教育、行政中立、多元族群文化、公民參與等(4小時)。     

    為落實上開公務人員年度應完成學習時數之規定,將針對各單位執行成效,定期進行彙整與追蹤作業,並訂定相關獎勵考核方案。

玖、權責分工及經費來源
一、「專業訓練」及「政策性訓練」得由業管單位依據業務需求,自行規劃辦理相關場次,經費由業務單位年度預算支應。
二、各單位得視訓練辦理效益,委託育成中心辦理相關「專業訓練」、「政策性訓練」或「任務性訓練」等,經費由委辦機關支付或得採共同分攤方式。
三、除業管單位依據業務需求自行規劃辦理之「專業訓練」及「政策性訓練」外,其他訓練由育成中心統籌規劃辦理,訓練費用由該中心年度預算,人才育成中心-人才育成業務-業務費項下支應。
拾、其他
一、本計畫必要時得依單位進行訓練需求調查,並針對單位填報之需求增修訓練規劃。
二、為落實每年度計畫執行成效,應於次年編製年度訓練執行成果暨檢討報告書;本年度自辦及合辦、受委託等辦理場次規劃詳如附表,年度中如依任務需求另規劃辦理本計畫表列以外之訓練專案(含短期海外研習),應一併列入。

三、本實施計畫如有未盡事宜,得視實際需要修訂之。

 

最後更新日期:106/2/10

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