技藝課成就他們的學習心
花壇國中的技藝教育，捉住不愛唸書的心。

北斗國中的向陽班，用愛找回學子的新未來。

花壇國中的技藝教育學程
　　花壇國中開辦技藝教育學程16年有成，不但讓坐立難安的學生停下逃出教室的腳步，更學得一技之長。解除天書似的課程扛在肩上的痛苦之外，他們學出興趣，在全縣技藝競賽名列前茅，也有助於升學。
　　為了讓學習意願偏低的國三學生，不致因為升學壓力過大而輟學，北斗國中創設了向陽班，提供音樂、皮雕等課程，果然讓他們快樂上學，並且靜下心來順利畢業。
　　花壇國中對捏陶、拉坯、廚藝、皮雕、打字有興趣的學生，一年級進實習工坊、實習餐廳。到了國三，開設有技藝教育學程。輔導主任李素伶指出，各班導師取得學生、家長同意，透過荐輔委員會，推荐學生進入技藝班。
　　民國80年，校長、老師見部分學生面對不解的課本如坐針氈，認為不應該放棄他們，因而創辦技藝班。在實習工廠、廚房，學生找到發揮的空間。非但浮燥的心情有了寄託，體力也不再無處發洩，肢體衝突大為減少。學出心得、贏得肯定，向自我挑戰，信心也建立了。

技藝競賽得獎連連，成就感讓上課是快樂的
　　技藝班教師不論本校或外聘，都很有愛心和耐心。李美蘭、陳邦梁老師退休，還回來當義工

，傳授皮雕、陶藝技術。大慶商工每周三派車載學生到該校，指導中美打字、電腦、餐飲，還提供升學管道。學生參加比賽得獎，高職搶著要，擔任導師12年的謝錦鴻欣慰：對家長、學生總算有了交代！
　　學生沈鈺展、王彥傑說，陶藝很迷人。午休時間，他們經常不睡覺，跑到工場拉坯、捏陶。

30分鐘時間，一下子就過去了。粘芳綺、劉奕輝、王暐佳上理化課、數學課，同樣度日如年。去年 ９月接受技藝訓練，一次４個鐘頭，驚訝「怎麼一下子就下課了！」他們不但學得開心，今年５月還榮獲全縣國中技藝競賽皮雕、中餐、打字組冠軍。
　　李素伶主任觀察，技藝訓練讓學業成就不高的學生獲益多多。體格壯壯的羅乙佳原本懶懶散散

，經常眉頭不展。在和該校合辦訓練的大慶商工烹調教室裡，他找到發揮空間，顯得開朗、笑臉迎人。得獎之後更是建立信心，高興地說要升學餐飲科。
　　劉奕輝情況相近，也在烹調教室找到興趣。餐飲課洪宇秀老師從衛生、刀法教起，繼而烹調、盤飾，越學越有趣。從此喜歡上學，更期盼搭車去大慶上餐飲課。
　　王暐佳在林科辰老師指導下，打字先求正確再求快速，沒想到居然奪金，中文每分鐘  139 字、英文 66字。他說中文還懂，英文簡直都不認得。如今打出興趣來，要從頭學英文，識字之後才能打得更快、更準。畢業，要上資訊科。
　　皮雕高手粘芳綺除了喜歡的美術、英文課，其他課程要熬到下課都很累人。李美蘭老師的皮雕課上，她學得基本功。之後再配合她愛好的美術、設計完成作品，很有成就感。
　　校長蕭賜郎指出，老師的成就寄託在學生的成就上。能夠讓學生學得功夫、讓他們開心上學，正是老師的期盼。大慶校長呂永德嘉許他們的表現，提供獎學金1萬元歡迎入學。
 



　

北斗國中向陽班的技藝課
　　３、４月間，正是國中生心情最浮燥的季節。基測即將來臨，應屆畢業生埋首苦讀備戰，少數學習意願低的學生，因為智育成就不如人自卑而輟學。
　　北斗國中校長黃開成不捨，說學習成就不如人並非一無是處，搞成中輟實在太可惜。「只要好好規畫，提供適性技藝課程，應該可以安定這些同學的情緒，其他同學也不受干擾」，校務會議老師達成共識，決定開設向陽班。
　　向陽班聽音樂、學技藝，請來學有專精的老師、師傅講音樂、秀皮雕、教調製咖啡。刻意設計的課程，鼓勵學生待在學校、不吵人，老師、校長還有期許：盼望技藝課程對準他們的胃口，進一步開發潛能、發掘專長，為了讓他們有演奏與演唱機會，學校花了好幾萬元購買電吉他，老師還教唱歌。有如KTV的教室裡，上了幾堂課，同學就能哼哼唱唱，自得其樂。學校還請來彰化師大教授做心理諮商，協助學生度過畢業前的艱苦時日。
　　許多人對學習意願偏低的國三學生，往往存有刻板印象。向陽班的例子，只要規畫、設計得當

，他們非但不再蹺課，反而樂於天天上學。

不愛唸書，只愛當黑手，因參加技藝班，而擁有燦爛的未來
　　12歲就會開車的顏浚瑋，就讀達德商工汽車科實用技能班，就考取修護丙、乙級技工執照。如今是北斗鎮的修車達人，他把工作當做樂趣，表現自然傑出， ４月間還榮獲全國技藝教育績優人員

。倘若沒有技藝班，今年24歲的他不曉得會是什麼景況。
　　顏浚瑋自幼不喜歡唸書，卻對汽車著迷，加上父親經營汽車修護廠，他樂得整天與汽車為伍。眼裡只有汽車，沒有書本，學業成就低落。幸而，有技藝教育學程可以選擇。不論酷暑、寒冬，他都有充沛的時間在修護廠裡、在底盤下摸東摸西，摸久了，也熟了。國三那年，一身修車好功夫，讓他榮獲全縣技能競賽特優。這項光榮的肯定，可以讓他直升國立高職，他選擇了達德商工汽車科實用技能班，為的是有更多時間和鍾愛的汽車長相左右。
　　假日、寒暑假，他仍然到汽車修護廠打工。一分耕耘，一分收穫，尚未畢業，就考取汽車修護丙、乙級技工執照。高職畢業，與父親開設汽車修護廠，學以致用。摸了十多年，汽車的疑難雜症已經都摸熟，少年顏師傅，因此贏得客戶信賴。學歷不如人，汽車修護功力倒是一等一，離開校園多年，仍定期參加技術研修課程，提升專業知能

。為了感恩，也因為信賴母校培育學子的用心，他們父子汽車修護廠招募的員工，大多是達德商工的校友。
　　技藝課，捉住了不愛念書的學習心，更成就了他們日後謀生與成長的寬廣道路。