施政成果-扎根英語會話力，培養全球行動家

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扎根英語會話力，培養全球行動家

目標

（一）配合「2030雙語國家」計「國際教育2.0」政策，營造豐富暨多元語言學習情境，規劃向下扎根跨域雙語課程，以落實本縣「培養走向國際，數位雙語為先鋒的優秀人才」之目標。

（二）為落實「彰化縣英語教育施政計畫」、「厚植國中小學生英語力」，以驅動學校端教學活化，使本縣英語文教育有新的使命與功能，進而達成「揚升拔尖、培才固本、扶助育苗」之目標。

內容

（一）落實英語力與科技力向下扎根，辦理數位雙語暑期營隊及夏日樂學計畫。

（二）推動本土雙語教育模式之建構，藉由學者專家訪視輔導、教師專業成長，協助學校發展雙語教學策略。

（三）鏈結國際全球化，推動國際教育與英語教學活動，提升多元文化素養及國際觀。

成果/進度「111年度彰化縣大專青年學生公部門暑期工讀計畫」、「TeachforChanghua彰化樂學列車」、「廣達游於智」及「大手牽小手暑期來工讀」等計畫，共招募500位大專青年至縣內111所國中小服務。同時結合教育部夏日樂學計畫，加速英語學習生活化與樂趣化。

（一）110學年度起雙語教育實施學校共同開發雙語教案、實施藝術、綜合、健康與體育等領域進行雙語教學，培養學生使用雙語學習與思考的習慣，並建構本土雙語教育教學模式，利於各國中小推廣。

（二）配合新課綱彈性學習課程「統整性主題/專題/議題探究」，2022年國際學校網界博覽會本縣學子勇奪5白金、5金、2銀等12項大獎。同時積極推動學校本位國際教育計畫，發展課程教學、國際交流、教師專業成長及學校國際化，薦送學校參與認證，培育典範楷模。


建構本土雙語教育教學模式		111年度彰化縣大專青年學生暑期工讀營隊結業式

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