Page 22 - 彰化人閱讀誌第19期
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彰化人物誌
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和國小在楊式愷校長的 融化了慢飛天使的心，讓天 僅可以語音操控，還會說故
泰 細心推動之下，各種校 使們綻放出最真誠的微笑。 事、朗讀預錄的課文，也可
隊開始奪下佳績，特別安排 伴學機器人，經過設定後 以陪伴慢飛天使唱歌、跳舞。
的課程也讓學童更懂得表達 可以擔任居家機器人，也可 透過伴學機器人的互動技
自我，下課鐘聲響起伴隨而 以照護長者，更可以陪伴慢 能，慢飛天使可以更專注於
來的是孩童的笑聲，這讓楊 飛天使學習。教導慢飛天使 學習，學校也可以培養他們
校長的臉上露出了滿足的微 需要更多的耐性，而伴學機 各種融入社會的技能，讓慢
笑，因為對於學生而言，學 器人剛好符合這個條件，不 飛天使展翅翱翔。
校不僅是傳達知識的地方，
更是一個快樂的地方。
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但是楊校長的心中始終放
不下的是同為學生的慢飛天
慢飛天使的笑容 使，慢飛天使們需要不同的
教學方式，好在泰和國小有
一群專業師資，專門教導慢
機器人也有一顆心 飛天使學習融入社會的技能
以及培養興趣，但楊校長與
老師們總覺得，是不是還可
ྠၾದآඟd݊ᘩᒄٙ੬௷ࠏf ʞԃԨආٙͦᅺۃආdइձʃٙΥਨ ø इձʃࣧڗเόนdͦۃ੭ჯኪࣧ˸ 校園的一隅，正在上課的慢飛天使， 以為慢飛天使再多做些什麼。
努力的學習著。由魏明谷縣長特別引進的
伴學機器人，靠著其特別設計的功能，成 魏縣長的貼心舉動
功打開了慢飛天使的心房，他們的笑容也 日前由魏縣長親自帶領著
融化了所有人。 伴學機器人進入泰和國小特
撰文 | 蔡奐竹 攝影 | 林俊耀 資料提供 | 泰和國小、彰化縣政府 教班與小天使們互動，靠著
機器人的人性設計，讓小天
使們可以更專注於學習上。
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可愛的造型與活潑的功能， ࠭˂ԴኹϞһλٙኪ୦ᐑྤf
20 彰化人 NO.19 2018.JUN 彰化人 NO.19 2018.JUN 21
